jueves, 30 de abril de 2009

MUNDO FOTOCOPIA

A Anna le han puesto una tarea hoy en el cole, tiene que leer y realizar un trabajo sobre el libro "Cien años de soledad", del Nobel García Marquez.

¿ Qué hace ?

De una forma automática, incluso antes de empezar a leer el libro, enciende el ordenador, entra en google, busca referencias sobre el mismo, solicita trabajos ya elaborados por otros sobre el tema, los baja, copia, pasa a un archivo word, guarda , ...

Así empiezan a hacer un trabajo para el cole la mayoría de los alumnos en la actualidad.
Es más, me pregunto ... ¿ se llegará Anna a leer el libro ?
¿Y los trabajos que ha descargado, los leerá ?

Su papá le dirá que eso no es forma de hacer un trabajo para el cole.
Que así no se aprende.
Que cuando él tenía su edad, se iban a a biblioteca
y sacaban toda la información de muchos libros.
Que puede que copiaran de los libros, pero que esto era una forma muy sana de aprender mucho.

El papá de Anna trabaja en una multinacional.
Tiene que preparar una propuesta a un cliente para mañana a primera hora.
¿ Qué hace ?

De una forma automática abre el ordenador, entra en google, en blogs, en la competencia, busca gráficos, fotos, ideas, ppts.
Además hace una búsqueda de forma insaciable para recuperar de su " pen drive " y de su " C " otras propuestas del pasado, parecidas a la que necesita, aquellas que se puedan retocar, maquilar de otra forma, las que ya le fueron útiles, las que gustaron.

Bajará todos los datos disponibles, los copiará , los mezclará entre sí, pasará a pdf y entregará de nuevo al cliente.

Cuando a todo el mundo se nos llena la boca al hablar de

iNNOVACIÓN y CRE-E-ATIVIDAD, resulta que una parte importante de nuestro trabajo diario nos lo pasamos copiando y pegando.
¡ VIVA LA ORIGINALIDAD !

Pero con esto también pasa como en casi todo; cuando se hace bien puede llegar a ser una de las técnicas creativas más potentes de las que conocemos.La mezcla de productos entre sí o de productos con tendencias, de servicios y productos, o de unos mercados con otros, son una poderosa herramienta para la CREATIVIDAD que utilizamos con mucha frecuencia en el mundo de la empresa.

Como en el arte, generar Collages, es creativo y divertido,

...pero ese es otro tema.


Dibuja sonrisas



Me he dado cuenta que a las personas
que más amo son las que más me hacen reír.
¿ Te pasa a tí ?

CONTRARIEDADES

¿ Por qué
" separado "
se escribe todo junto
y
" todo junto "
se escribe separado ?

martes, 28 de abril de 2009

DOS CULOS




¡ Que frivolidad !


...Con la que está cayendo ahí afuera.

Dos países vecinos organizan una cumbre para tratar temas tan serios como el momento actual de la economía mundial, de la crisis financiera, del paro, e incluso del soporte mutuo frente al terrorismo y sin embargo los períodicos de este país nuestro se encargan de convertirlo en una chirigota, de hablar por encima de todo de la señora "de" , cantante y modelo.

¿ Reciben igual a la señora Carla Bruni cuando visita Alemania o Polonia -por nombrar otros paises- como si llegara una diosa, quitando protagonismo a lo que debe protagonizar la visita ?
¿ Es más noticia el morbo de la pareja en cuestion que la realidad política del momento ?

Y por si faltaba poco la foto de las portadas de casi todos los diarios de hoy era de

dos culos: el de una famosa y el de una princesa.

¿ Es esto para reír o para llorar ?

Pues aquí para seguir la fiesta ... LA DESNUDAMOS !

domingo, 26 de abril de 2009

EL VALOR DE LO EFÍMERO

Hoy me pasó algo que me hizo recordar un capítulo del libro
El Principito, de Saint-Exupéry .

Nos contó que :

" En sus viajes por los pequeños planetas de su galaxia El Principito se encontró con un geógrafo que anotaba, en su libro de registro, las montañas, ríos y estrellas.
El Principito quiso registrar su flor, ( aquella que había dejado en su planeta ), pero el geógrafo le dijo :

- No registramos flores, porque no se pueden tomar como referencia las cosas efímeras.

Y el geógrafo le explicó al principito que efímero es todo aquello que está amenazado de pronta desaparición.
Cuando El Principito escuchó esto, se entristeció mucho. "

Es frecuente que esto nos ocurra a todos.
Nos ponemos la careta de geógrafo con demasiada frecuencia y vamos por la vida decidiendo lo que no vale la pena ni intenar porque, total, no durará mucho...

¿ Para qué leer un poema que no recordaremos mañana ?
¿ Para qué reir una tarde con amigos si mañana volverá a ser día de oficina ?
¿ Par qué dar ese beso que deseamos si sólo será uno ?
¿ Para qué ... si ... ?

¿ No desaparecerá también la estrella o la montaña ?
Tardarán más tiempo en desaparecer,... pero desaparecerán.

¿ Por qué perdernos lo efímero
cuando lo deseamos tanto ?

Parece paradójico como, a veces, lo efímero se convierte en imperecedero




Y la vida, ... ¿ es efímera la vida ?
¿ Estamos amenazados de pronta desaparición ?
Y cómo podemos definir " pronta "; nos referimos con este término a unos segundos o a un siglo.
Todo depende con lo que lo comparemos...

¡ NO TE LA PIERDAS !

sábado, 25 de abril de 2009

Sólo un dato ...

En estos días han fallecido ya 70 personas debido a la gripe
porcina en México y USA.
La verdad es que es una noticia triste, portada de períodicos en todo el mundo y con la que abren todos los telediarios y noticiarios de radio.
No es para menos...

Pero hoy también es el día mundial de la malaria.
¿ Lo sabías ?
¿ Lo has visto como portada de algún periodico ?

...Pues ahí va el dato : cada 30 segundos muere una persona en el tercer mundo por Malaria.

Pero claro, como ocurre cada 30 segundos YA NO ES NOTICIA.
Ya forma parte de nuestro paisaje natural.
¡ Nos acostumbramos a todo !



jueves, 23 de abril de 2009

SABER PERDER



En un día como hoy, el de San Jordi, toca escribir sobre libros.
La verdad es que me gustaría escribir sobre muchos , de los últimos que he leído,
y sobre todo de aquellos que te han dejado una huella.
Pero he elegido una novela, que debería ser casi de obligada lectura en estos tiempos que corren.
Una auténtica lección de actualidad.
Se trata de la novela del cineasta David Trueba, " saber perder ",
que nos cuenta y enseña cómo podemos sobrevivir,
salir a la superficie, cuando todo se nos derrumba a nuestro alrededor.

Este libro, publicado por Anagrama, tercera novela de David, le ha supuesto el Premio Nacional de Crítica
en el año 2008.

La novela empieza con una historia de futbol, lo cual, si eres como yo en cuanto a este deporte se refiere,
hace que te pienses si seguir leyendola o abandonarla, pero enseguida te engancha de una forma sublime.

Hemos pasado de unos años donde todo era éxito a una época donde vivimos
" tocando madera " para poder permanecer como estamos, para supervivir, huyendo de la incertidumbre,
( cosa imposible porque en eso consiste vivir ).

Es la otra cara de la moneda, la más oscura, la menos deseada... pero en la que también debemos saber vivir.
Lo fundamental es saber cómo hacerlo.
Cómo creear nuevos espacios en tu vida.
Cómo llenarlos.
Cómo disfrutar de lo que se tiene.
Cómo aprender de lo sencillo.

Y tiempos de leer la novela SABER PERDER



miércoles, 22 de abril de 2009

TOCA ROMPER




" Muere lentamente

quien no voltea la mesa

cuando está infeliz en el trabajo,

quien no arriesga

lo cierto por lo incierto

para ir detrás de un sueño "

PABLO NERUDA

martes, 21 de abril de 2009

La edad, una cuestión de actitud



El pasado domingo leía en el diarío El País un artículo entrevista de Miguel Mora sobre Rita Levi-Montalcini, Premio Nobel de Medicina.
Fantástica entrevista , pero sobre todo por las lucidas respuestas de la protagonista que acaba de cumplir hoy 100 años.

A esta edad apenas oye y ve con mucha dificultad, pero sin embargo no ha perdido nada de " visión mental " ; que mente más límpia y sabia.
Que inteligencia tan fundamental.

Sus ojos verdes no ven bien, pero su cerebro y su corazón, tan íntimamente ligados si saben escuchar lo esencial.Sobrada de caracter. Coqueta.

Todavía cada mañana visita su centro de trabajo, el European Brain Research Institute,... el instituto que ella creó en Roma, y sigue , cada día, supervisando estudios científicos de jovenes promesas de la ciencia.
Experta en Sistema Nervioso Central, descubridora en el año 1951 del NGF, o Factor de Crecimiento Nervioso, y su papel en la multiplicación de las células del sistema nervioso.

Amiga de Calvino y de Kafka, entre otros...

Pero lo mejor nos dice en la entrevista que se preocupa, literalmente de

" seguir viviendo a fondo " .
Come una sola vez al día y duerme sólo tres horas.
Lo que destaca de ella misma es su actitud y vitalidad,
Y se atreve a decir , ya demostrar con su ciencia, que la culpa de las grandes desdichas de la humanidad la tiene el cerebro llamado reptiliano o límbico de las personas.
Nos argumenta que ahí reside la parte instintiva de los humanos, la que sirvió para hacer bajar del árbol al australopithecus.

Laica, rigurosa, trabajadora , no teme a la muerte.
" La muerte es natural, un día me llegará pero no conseguirá matar lo que he dejado.
Sólo acabará con mi cuerpo ", dice .

Para el día de hoy, su cumpleaños , esta vieja profesora no quiere regalos, ni fiestas, ni honores.
Tan sólo ha pedido dar una conferencia sobre el cerebro.

Acaba de publicar un libro muy recomendable : " La clepsidra de una vida " ,
síntesis de su apasionante historia.
Esta claro que la edad no es una cuestión física , es una ACTITUD.


Nota formativa : Clepsidra es un reloj de agua.



sábado, 18 de abril de 2009

¿ PUEDES ?



Obama lo puso de moda.
Hoy todo el mundo en alguna de sus gracias o comentarios utiliza el " we can ".
Lo oímos en presentaciones formales , en conferencias, en reuniones de ejecutivos, en conversaciones de madres con hijos, entre los miembros de un equipo deportivo, diciéndonoslo a nosotros mismos ...

Efectivamente soy de los que creen que tiene un gran poder el pensamiento de
" soy...luego puedo ".
Me atrevería a decir que a mí me ha ayudado mucho pensar así.

Ayer en una conferencia que daba sobre "cambio " para unos amigos de Renfe me decían algunos de los asistentes que para ellos lo peor no es no poder pensar " yo puedo " o " nosotros podemos " , sino que el peor freno a lo que solemos enfrentamos es al entorno, el "vecino" ,si así me lo permites decir , que continuamente nos dice cosas como : " tú que vas a poder ". " ¿ a dónde vas... ? ", " te vas a estrellar ", " estás loco ...", " no te funcionará " , " pero si eso no es lo tuyo ", y un largo etcétera de frases parecidas a estas.

Creo que tiene bastante razón !
Me recuerda un cuento de Bucay, quizás ya conozcas, que se llama " Los niños estaban solos ".

Dice así :

Su madre se había marchado por la mañana temprano y los había dejado al cuidado de Marina,
una joven de dieciocho años a la que a veces contrataba por unas horas para hacerse cargo de ellos a cambio de unos pocos pesos.

Desde que el padre había mierto, los tiempos eran demasiado duros como para arriesgar el trabajo faltando cada vez que la abuela se enfermaba o se ausentaba de la ciudad.


Cuando el novio de la jovencita llamó para invitarla a un paseo en su coche nuevo, Marina no dudó demasiado. Después detodo los niños estaban durmiendo como cada tarde, y no se despertarían hasta las cinco.


Apenas escuchó la bocina cogió su bolso y descolgó el teléfono. Tomó la precaución de cerrar la puerta del cuarto y se guardó la llave en el bolsillo. Ella no quería arriesgarse a que Pancho se despertara y bajara las escaleras para buscarla, porque después de todo tenía solo seis años y en un descuido podía tropezar y lastimarse. Además, pensó, si eso sucediera, ¿cómo le explicaría a su madre que el niño no la había encontrado?


Quizás fue un cortocircuito en el televisor encendido o en alguna de las luces de la sala, o tal vez una chispa del hogar de leña; el caso es que cuando las cortinas empezaron a arder el fuego rápidamente alcanzó la escalera de madera que conducía a los dormitorios.


La tos del bebé debido al humo que se filtraba por debajo de la puerta lo despertó. Sin pensar, Pancho saltó de la cama y forcejeó con el picaporte para abrir la puerta pero no pudo.


De todos modos, si lo hubiera conseguido, él y su hermanito de meses hubieran sido devorados por las llamas en pocos minutos.


Pancho gritó llamando a Marina, pero nadie contestó su llamada de auxilio. Así que corrió al teléfono que había en el cuarto
(él sabía como marcar el número de su mamá) pero no había línea.


Pancho se dio cuenta que debía sacar a su hermanito de allí. Intentó abrir la ventana que daba a la cornisa, pero era imposible para sus pequeñas manos destrabar el seguro y aunque lo hubiera conseguido aún debía soltar la malla de alambre que sus padres habían instalado como protección.


Cuando los bomberos terminaron de apagar el incendio, el tema de conversación de todos era el mismo:


¿cómo pudo ese niño tan pequeño romper el vidrio y luego el enrejado con el perchero?
¿cómo pudo cargar al bebé en la mochila?
¿cómo pudo caminar por la cornisa con semejante peso y bajar por el árbol?
¿cómo pudo salvar su vida y la de su hermano?


El viejo jefe de bomberos, un hombre sabio y respetado les dio la respuesta:

- Panchito estaba solo... No tenía a nadie que le dijera que no iba a poder.


A veces no tener a nadie que te diga que NO PUEDES es lo mejor para atrevernos a hacerlo.
O mejor aún, tener la suerte de tener a alguien cerca que te estimule o que te de los ánimos que se necesitan para saber que sí podrás, ...al menos para intentarlo.

Si NO LO INTENTaS

NuNCA SABRáS

SI PODiAS HABeRLO CONSEGUiDO


miércoles, 15 de abril de 2009

ME DESNUDARÉ ...



Hoy me voy a desnudar ante tí, te contaré que es lo que más me ha enseñado la vida, al menos hasta el momento :

¡ A SER HUMILDE !
... si no somos nadie

La ruta del miedo


Una de las películas de cine de terror que más me impresionó, y me generó miedo, fue " El Resplandor ", del maestro S. Kubrick, fantásticamente interpretada por
Jack Nicolson y aquel niño con cara de atormentado que ahora no recuerdo su nombre.




En estos días de vacaciones de Pascua la volví a ver junto con unos amigos que nunca antes la habían visto.
Y que curioso fue ...
A mí me seguiá dando miedo, aunque debo reconocer que no con la intensidad de la primera vez, que fue un sábado noche, hace ya años, en la semioscuridad del salón de mi casa, y con un silencio sepulcral.
Pero recordar aquel primer miedo que sentí, me hacía ahora , de nuevo, vivirlo. Sentirlo cerca. Me hacía volver a aquel momento e incluso sentí en algún momento el mismo escalofrío del pasado.

Por otra parte a algunos de mis amigos les pareció terrorífica; y a otros , aunque les encantó el argumento, la producción , la interpretación, etc...
no les causó ningún miedo.

¿ Por qué una misma pelí, o una misma situación potencial generadora de angustia, a unas personas las deja que " ni fu, ni fa ", a otras las mantiene en vilo, y a otras las deja con un miedo insoportable ?
¿ Es la educación que hemos tenido cada uno ?
¿ Es por las experiencias vividas de antemano ?
¿ Es por la infancia y todo aquello que dejó huella ?

Sin duda todo esto tiene mucho que ver con esas reacciones nuestras.
Pero también tiene una explicación la ciencia; concretamente la neurobiología.

De las diferentes respuestas emocionales ante un mismo estímulo, como ocurre con el miedo, son las diferentes zonas del cerebro, los distintos circuitos neuronales, los diversos neurotransmisores, los que no son exactamente iguales entre todos las personas.

Investigadores de la Universidad de Charité, en Berlín han descubierto que el estrés que desencadena una situación desagradable es debido a una serie de reacciones bioquímicas relacionadas con la cantidad de dopamina que hay en ciertas partes de nuestro cerebro. La dopamina es un neurotransmisor que estimula o frena la actividad de las neuronas.

Este estudio ha sido publicado en Nature Neuroscience.
Nos dice que a mayor nivel de expectativa emocional, placentera o negativa, sobre el hecho que va ocurrir, la liberación de dopamina será mayor o menor.

Ahora bien, cuando es placentera la experiencia, o la simple expectativa de experiencia es positiva y deseada, la liberación se produce en el
" núcleo accumbens " y cuando es negativa, como en la sala de espera de un dentista, la liberación se produce en la amígdala o " núcleo del miedo ".

Todas estas investigaciones han sido llevadas a cabo con PET ,Tomografía por emisión de positrones.

Pero lo mejor, los investigadores también han podido observar que las personas más estresadas, con angustia, crisis de pánico o miedo, lo que tenían relamente diferente de las personas que emocionalmente estaban más equilibradas era la coordinación entre dos regiones del cerebro:
la amígdala responsable de " generar" las emociones,
y la que las módula, el cíngulo anterior del córtex prefrontal.

Cuando se comunican poco la persona tiene más miedo y vivien con mayor estrés.
Las personas más sanas emocionalmente, con una ecología personal emocinal mejor, tienen muy bien comunicadas estas dos zonas.

NO OLVIDES : el motor generador de neuronas capaces de comunicar mejor estas dos zonas de tu cerebro es
TU propio PENSAMIENTO.


CREARSE CADA DÍA


" Los seres humanos
no nacen
solamente el día
que sus madres les alumbran,
sino que la vida les obliga
una y otra vez, ...y muchas veces,
a parirse a sí mismos "
Gabriel García Márquez


¿ No vives tú algunos de tus días sintiendo que te estás "pariendo" de nuevo ?
Creo que es una terapia muy sana.
Y muy recomendable practicarla.

jueves, 9 de abril de 2009

FUTUROFOBIA


Ayer ví en un documental de TV una entrevista a un niño de los llamados
" niños de la guerra ", en el Congo.
Se me pusieron los pelos como escarpias.

Se saben nacidos para morir en la guerra, ...antes o después.

Cuando hablan de futuro sólo ven guerra. Nacieron en ella y morirán por ella.
Y lo que más me hizo reflexionar :
no tienen miedo al futuro.
Es muy curioso, cuando lo conocen y lo aceptan, el futuro deja de preocuparles.

La propia vida les ha entrenado para no pensar en el futuro.
Para no esperar nada de él,...o quizás, tan sólo la muerte.

Todo lo contrario a lo que ocurre con nosotros en esta sociedad nuestra del lujo, del consumo exagearado, del deseo, del querer tener más, del capitalismo de ficción, de la crisis, del exceso de información, de la velocidad y la prisa, de querer vivir en el mañana continuamente, ...
En nuestro caso, abunda el miedo al futuro, la incertidumbre, el pánico por lo que tiene que llegar, la inseguridad en lo que pasará mañana, en lo que esta por venir, todo ello convertido en angustia.
En algunos casos se torna de forma patológica, generadora de ansiedad.
Somos FUTUROFOBICOS.

Yaiza Martinez, poeta y periodista experta en temas científicos, ha explicado que se ha descubierto recientemente en un estudio por resonancia magnética, llevado a cabo entre 40 norteamericanos, que la preocupación por lo que va a suceder se graba en el cerebro con la misma intensidad que si hubiera ocurrido ya realmente.
Nuestro cerebro, por protegernos, por su capacidad de orientarsse a nuestra superviviencia, no distingue si lo que pensamos con intesidad y preocupación ya está ocurriendo o ocurrirá en el futuro.

Al angustiarnos por el futuro, activamos el llamado " circuito del miedo " , y se ponene en marcha todos los mecanismos cerebrales tal como si ya nos estuviera sucediendo.
Esto explica por qué el pánico a cualquier hecho que todavía no ha sucedido, que sólo es producto de nuestra fantasía, resulta a veces, más desagradable que la propia situación real cuando se produce de verdad.
También explica por qué solemos tener miedo y bloquernos al imaginar resultados negativos originados por situaciones a las que tememos, que nos hacen sufrir o estar preocupados, aunque en la realidad nunca nos lleguen a suceder jamás.
Vivimos PRE-ocupados por lo que nos sucederá.
Y eso hace que no nos ocupemos de lo que nos está sucediendo ahora y aquí.

Lo mejor sería no olvidar, de forma consciente, que el curso de la vida es así : impredecible.
Y que por lo tanto se trata de ocuparte de tu futuro sin fobias, con naturalidad, intentando traerlo al presente para que se vaya construyendo, pero evitando el
estrés anticipatorio.

il cavalieri estupidi



El pri­mer mi­nis­tro ita­lia­no, Sil­vio Ber­lus­co­ni, ase­gu­ró ayer que su de­cla­ra­ción, referente a los damnificados por el terremoto de L´Aquila, que
" se tomen ahora la vi­da en un cam­pa­men­to co­mo ha­cer cam­ping " .

Y que " aprovechen ahora para ir a la playa, que el gobiernos pone los hoteles gratis estos días ".

Las de­cla­ra­cio­nes de Ber­lus­co­ni de­sa­ta­ron una se­rie de crí­ti­cas en di­ver­sos cír­cu­los po­lí­ti­cos, en­tre los so­bre­vi­vien­tes y fa­mi­lia­res de las víc­ti­mas afec­ta­das por el seís­mo.

Sencillamente IMPRESENTABLE !!!



miércoles, 8 de abril de 2009

maneras de vivir ...



" SÓLO HAY DOS MANERAS DE VIVIR LA VIDA:
UNA ES COMO SI NADA
DE LO QUE HACES
FUERA UN MILAGRO
... Y LA OTRA,
COMO SI TODO
LO QUE HACES LO FUERA "


Einstein


¡ VACIAR !


¿ Qué ocurre cuando tenemos un vaso lleno de agua y queremos seguir llenándolo ?
Si nuestro cubo está lleno de basurilla, ... ¿ podríamos llenarlo de oro ?

¿ Qué necesitaríamos hacer primero ?
¡ VACIAR el contenido que sobra !

Creo que esto nos pasa igual con muchas de las cosas, ideas, personas, gestos, manias, vivencias, reliquias,... que nos acompañan cada día.
Nos sobran, molestan y están llenando nuestro interior.
Completan nuestro vaso, se van almacenando en nuestra mochila y no nos dejan ocuparla con nuevas alternativas.

Las personas tenemos una de las libertades más importantes, que normalmente usamos poco, la capacidad de desprendernos de lo que nos sobra , de lo que nos produce dolor, de lo que yo no es agradable aunque en el pasado si lo fuera, de lo que se nos presenta como tóxico, de lo que nos complica la vida.
Para evitarlo no dejes de utilizar este verbo activo : ¡ VACIAR !

martes, 7 de abril de 2009

REALISMO POSITIVO

El famoso matemático Blaise Pascal, el mismo que habló de que el corazón tiene razones que la razón no entiende, dijo que:

" Si no actuas como piensas,
vas a terminar pensando como actuas ".

¿ Podemos elegir cómo y qué pensamos ?
Probablemente no siempre.

Lo que sí parece ser totalmente cierto es que no podemos elegir siempre los hechos o eventos que nos van sucediendo a lo largo de nuestros días, pero quizás lo que sí podamos elegir es qué sentido les damos, cómo los valoramos.

Esto, que se ha dado en llamar el realismo positivo,
es muy importante para la paz interior en el ser humano.
¿ No lo crees ?

Es muy importante que valoremos de forma positiva lo que nos va pasando, aunque sea un hecho que analizado con la máxima objetividad realista sea negativo para nosotros.

Se trata de vivir las cosas que te van pasando sin dramatismos, alejándote de la posición de víctima, con una perspectiva positiva, auténtica porque tu la hayas elegido. Y siendo, al mismo tiempo, realista con aquello que no puedes ni podrás cambiar por mucho que te empeñes, con aquello que está fuera de ti.

No quiere decir que esté prohibido estar triste, ( es una emoción muy válida ), pero puedes intentar vivir tu tristeza de una forma armónica , consicente, sintiendo y aprendidendo de ese momento.

Se trata de intentar llevar TU el timon de tu vida.
Si no lo llevas tu, otros lo harán por ti...
Quizás no puedas cambiar un mar enfurecido, o una tormenta en medio del océano, pero si dependerá, sólo de ti, como navegar.
Las decisiones de cómo vas a pilotar las cosas que vives es cosa tuya.

Estas palabras de Martin Luther King ponen luz a lo que quiero expresar:

" Cuando mi sufrimiento se incrementó, pronto me di cuenta de que había dos maneras con las que podía responder a la situación: reaccionar con amargura, o transformar el sufrimiento, que era real, en una fuerza creativa.
Elegí esta última " .

Yo lo quiero intentar , ¿ y tu ?



El tiempo que nos queda


Desde mi casa puedo ver el mar.
Observarlo con detenemiento te permite adivinar la estación del año en la que estamos, simplemente al comprobar la tonalidad de su azul.

En primavera el mar tiene un tono verde-azul. En venaro el azul es más azul que nunca, intenso.
En otoño el azul es ocre y en invierno el azul se torna grisaceo.
¡ Todo es circular !
El tiempo es circular, pasa y vuelve donde estaba, ... es la esencia de los 365º .
De la misma forma que el mar es nuestra vida en numerosas ocasiones, ... circular.
Me gusta recordar aquello que decía Caballero Bonald :
" SOMOS EL TIEMPO QUE NOS QUEDA "

El ser conscientes que el círculo de la vida se cierra con la muerte, nos debería ayudar a descubrir la importancia de la vida.
Estos días estoy leyendo al filósofo Josep Esquirol, su nuevo libro, publicado por Paidós, y que a titulado como " Els repirar dels dies. Una reflexió filosòfica sobre el temps i la vida ".
En este ensayo nos ayuda a entender la experiencia de vivir a través del tiempo.

El tiempo es la vida.
¿ Por qué se nos olvida tan frecuentemente que el tiempo es irreversible ? Como nuestra vida.
Vivímos a toda prisa. Matamos el tiempo.
El tiempo es realmene lo único que tenemos.

¡ Hay que cuidarlo !


lunes, 6 de abril de 2009

¡ CON DOS COJONES !


La semana pasada mi amiga Marta me envió un artículo de Arturo Pérez-Reverte publicado en
El Semanal, titulado
PERMITIDME TUTEAROS, IMBÉCILES .

He dudado durante estos días si colgarlo como post en el blog o sólo mandarlo a los más allegados , vía mail, ...
Finalmente creo que merece la pena que esté aquí para todos.
No tiene desperdicio alguno.
Arremete contra todos...Pero, en mi opinión, lo mejor es la capacidad para decirnos como está la
" educación " en nuestro país, que nadie a hecho nada por ella en las últimas decádas y que no se valora lo más importante:
EL ESFUERZO !!!

Decía Arturo Pérez Reverte así :

Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros.
Refraneros casticistas analfabetos de la derecha.
Demagogos iletrados de la izquierda.
Presidente de este Gobierno.
Ex presidente del otro.
Jefe de la patética oposición.
Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos.
Ministros y ex ministros -aquí matizaré ministros y ministras- de Educación y Cultura. Consejeros varios. Etcétera.


No quiero que acabe el mes sin mentaros -el tuteo es deliberado- a la madre.
Y me refiero a la madre de todos cuantos habéis tenido en vuestras manos infames la enseñanza pública en los últimos veinte o treinta años.
De cuantos hacéis posible que este autocomplaciente país de mierda sea un país de más mierda todavía.
De vosotros, torpes irresponsables, que extirpasteis de las aulas el latín, el griego, la Historia, la Literatura, la Geografía, el análisis inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo, ciencias incluidas.

De quienes, por incompetencia y desvergüenza, sois culpables de que España figure entre los países más incultos de Europa, nuestros jóvenes carezcan de comprensión lectora, los colegios privados se distancien cada vez más de los públicos en calidad de enseñanza, y los alumnos estén por debajo de la media en todas las materias evaluadas. Pero lo peor no es eso.
Lo que me hace hervir la sangre es vuestra arrogante impunidad, vuestra ausencia de autocrítica y vuestra cateta contumacia. Aquí, como de costumbre, nadie asume la culpa de nada.

Hace menos de un mes, al publicarse los desoladores datos del informe Pisa 2006, a los meapilas del Pepé les faltó tiempo para echar la culpa de todo a la Logse de Maravall y Solana -que, es cierto, deberían ser ahorcados tras un juicio de Nuremberg cultural-, pasando por alto que durante dos legislaturas, o sea, ocho años de posterior gobierno, el amigo Ansar y sus secuaces se estuvieron tocando literalmente la flor en materia de Educación, destrozando la enseñanza pública en beneficio de la privada y permitiendo, a cambio de pasteleo electoral, que cada cacique de pueblo hiciera su negocio en diecisiete sistemas educativos distintos, ajenos unos a otros, con efectos devastadores en el País Vasco y Cataluña.

Y en cuanto al Pesoe que ahora nos conduce a la Arcadia feliz, ahí están las reacciones oficiales, con una consejera de Educación de la Junta de Andalucía, por ejemplo, que tras veinte años de gobierno ininterrumpido en su feudo, donde la cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez de cargarle el muerto al «retraso histórico» . O una ministra de Educación, la señora Cabrera, capaz de afirmar impávida que los datos están fuera de contexto, que los alumnos españoles funcionan de maravilla, que «el sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo hace muy bien» y que éste no ha fracasado porque «es capaz de responder a los retos que tiene la sociedad» , entre ellos el de que «los jóvenes tienen su propio lenguaje: el chat y el sms» .

¡ Con dos cojones !

Pero lo mejor ha sido lo tuyo, presidente -recuérdame que te lo comente la próxima vez que vayas a hacerte una foto a la Real Academia Española-.
Deslumbrante, lo juro, eso de que «lo que más determina la educación de cada generación es la educación de sus padres» , aunque tampoco estuvo mal lo de «hemos tenido muchas generaciones en España con un bajo rendimiento educativo, fruto del país que tenemos»
Dicho de otro modo, lumbrera: que después de dos mil años de Hispania grecorromana, de Quintiliano a Miguel Delibes pasando por Cervantes, Quevedo, Galdós, Clarín o Machado, la gente buena, la culta, la preparada, la que por fin va a sacar a España del hoyo, vendrá en los próximos años, al fin, gracias a futuros padres felizmente formados por tus ministros y ministras, tus Loes, tus educaciones para la ciudadanía, tu género y génera, tus pedagogos cantamañanas, tu falta de autoridad en las aulas, tu igualitarismo escolar en la mediocridad y falta de incentivo al esfuerzo, tus universitarios apáticos y tus alumnos de cuatro suspensos y tira p'alante.

Pues la culpa de que ahora la cosa ande chunga, la causa de tanto disparate, descoordinación, confusión y agrafía, no la tenéis los políticos culturalmente planos. La tiene el bajo rendimiento educativo de Ortega y Gasset, Unamuno, Cajal, Menéndez Pidal, Manuel Seco, Julián Marías o Gregorio Salvador, o el de la gente que estudió bajo el franquismo: Juan Marsé, Muñoz Molina, Carmen Iglesias, José Manuel Sánchez Ron, Ignacio Bosque, Margarita Salas, Luis Mateo Díez, Álvaro Pombo, Francisco Rico y algunos otros analfabetos, padres o no, entre los que generacionalmente me incluyo.

Qué miedo me dais algunos, re diós. En serio.
Cuánto más peligro tiene un imbécil, que un malvado.



Jugar para ganar

Hoy me he desayunado mi primer café leyendo esta frase del ministro Corbacho en El País :

" El reto no es crear empleo sino no destruir más "

En mi opinión , y al margen de colores políticos, ¡ DE TRACA !
Yo no hago nunca en mis post análisis partidista, ...es algo para lo que no están hechas estas paginas. Mi reflexión no tiene color, va por otro lado.
Me sirve la frase del ministro para compartir contigo esta idea :

NO SALGAS A JUGAR EL PARTIDO PARA NO PERDER, SAL A JUGAR PARA GANAR .

Este es un pensamiento necesario en tiempos de crisis.
¿ No lo crees ?

domingo, 5 de abril de 2009

LA SABIDURÍA ACTIVA


Vengo de pasear pegadito al mar, podía oír su pequeño rugido primaveral, el ir y venir de las olas sin fuerza del Mediterráneo.
Y mientras paseaba y miraba el monumento al pescador que hay en mi pueblo, pensaba que hay dos tipos de personas :
las que ACTUAN y las que HABLAN.

A medida que el tiempo pasa por mi vida, una forma eufemística de decir que uno se va haciendo mayor, estoy más convencido de que lograr hacer cosas proporciona felicidad.
Hacer que suceda lo que has pensado, aquello de lo que te gusta hablar junto a un buen café, te da placer.

Creo que esta es la razón principal por lo que algunas personas, con el paso del tiempo se aficionan a la jardinería, a la mecánica, al punto de cruz, al cultivo de bonsais, al bricolaje, al macramé, o alos collages, ...
Estás haciendo algo. Has hecho algo y lo ves ahí, delante de ti.
Al igual que un niño desfruta colocando una pieza sobre otra`para construir la torre.

Hay algo que antes no estaba, no existía.
Actuar y empezar a ver.

¿ No es esta la verdadera sabiduría ?
¡ La sabiduría activa !
La que construye, contribuye...

Yo creo que la sabiduría se parece más a la jardinería que a tomar una excelente foto mental de un precioso jardín.

Leí del psicólogo William James que
" el pájaro no canta porque es feliz, es feliz porque canta ".

Esa es la clave : ¡ ACTUA !

Asimo y su BMI


Las empresas japonesas Shimadzu y Honda han lanazado al mundo esta semana pasada la técnología conocida como BMI, (Brain Machine Interface) , capaz de interconectar un primer " interfaz " cerebro humano-máquina.

Por primera vez una persona puede dar o
órdenes a un robot a través del pensamiento. Por ahora sólo puede transmmitir 3 ordenes, mover la manos, la boca y los dos pies.
Algo es algo...

La investigación sobre BMI comenzó en la década de los ’70 en la Universidad de California, y desde entonces se ha convertido en un campo en auge.
La mayoría de desarrollos de esta tecnología se dirigen a ayudar, aumentar o reparar las funciones cognitivas o sensomotoras humanas.

En los ’90, tras dos décadas de experimentos en animales, se implantaron los primeros dispositivos en seres humanos.

En una rueda de prensa en Tokio, los ingenieros responsables de esta revolucionaria tecnología aseguraron que las órdenes cerebrales eran interpretadas en el 90,6% de los casos con precisión por Asimo, el robot humanoide más avanzado del mundo.Es la primera vez en la historia que esta tecnología BMI alcanza una tasa de éxito tan alta, según los ingenieros del fabricante japonés, que recordaron que hasta ahora lo máximo que se había registrado era un 66% de acierto.

La ciencia lleva décadas persiguiendo el sueño de poder conectar el cerebro humano a las máquinas, principalmente para aliviar a los pacientes con parálisis.
Pero a diferencia de otras tecnologías de uso médico, con ese dispositivo no es necesario implantar ningún tipo de sensor en la cabeza del sujeto que da las órdenes.

Esto podría revolucionar el mundo de la neurociencia.

Esta tecnología tiene dos puntos clave: un dispositivo de extracción de la información del cerebro y, lo que según los ingenieros es la parte más complicada, la identificación de las diferentes órdenes cerebrales.
Para este segundo paso, Honda ha utilizado por primera vez una combinación de la tecnología del EEG (Electroencefalograma), que mide las variaciones de los impulsos eléctricos del cerebro, y la NIRS (Espectroscopia Cercana de Infrarrojo), con la que calibra los cambios en el flujo sanguíneo.

El fabricante japonés no desveló cuánto dinero le ha costado el desarrollo de esta tecnología, con la que se espera que en el futuro se pueda encender el aire acondicionado o abrir la puerta del maletero cuando una persona se acerque a su coche con la compra del super.
Te tocará elegir : ¿ BMW o BMI ?





Un deseo para estos días festivos ...





EL AMOR
ES LO ÚNICO QUE CRECE
CUANDO SE REPARTE


El Principito

miércoles, 1 de abril de 2009

WEI WU WEI



Hoy me apetece escribir un post sobre secretos y obviedades.

Por eso empezaré diciendo que el secreto de la vida es que no tiene ningún secreto.
La vida está para vivirla... y "punto"

¿ Qué piensas ?
¿ Demasiado simple ?

A mi me parece que esta simpleza encierra una complejidad máxima.

Porque si algo no sabemos hacer los seres humanos, demostrado a lo largo de toda nuestra historia, es vivir sin preguntarnos
por el sentido " último " de las cosas.
Eso está bien, bajo mi punto de vista,
... pero que no agobie.

La filosofía, generalizando mucho, ( ... lo sé ), nos da multiples muestras; es la propia justificación de su esencia, de lo que nos ocupa y preocupa, de la transcendencia de las cosas.
Preguntas como: de dónde venimos, quienés somos, adónde vamos, etc...

Imaginate cambiar este punto de vista ( ¡ por provocar ! ):
en lugar de preguntarte por el sentido de las cosas que te pasan,
encargate TÚ de dotar sentido a lo que te llegue,
bien porque lo busques, lo estés creando, o simplemente porque te suceda.

Piensa esto:
ERES TÚ EL QUE DOTA DE SENTIDO A TU REALIDAD , SINO ELLA NO TIENE NINGÚN SENTIDO.

El Tao lo llama WEI WU WEI , que no es más que " hacer no haciendo ".
Lo que viene a querer decir que, con más frecuencia deberíamos dejarnos hacer, dejarnos llevar, FLUIR con los hechos.

En fin, si vamos al grano:
que la vida está para ser vivida, no tanto pensada...


¡ COMPLACETE !



HB SWOPE, editor de New York World ya dijo en una ocasión:

" No puedo darte la fórmula del éxito,
pero puedo darte la fórmula del fracaso seguro :
INTENTA COMPLACER A TODO EL MUNDO,
TODO EL TIEMPO ".