sábado, 5 de junio de 2010

¿SÓLO 50?


Cincuenta maestros de nuestro país han estado unos días formándose
en Inteligencia Emocional, a través de un programa llamado
Resolución Creativa de Conflictos.

Han sido formados por Linda Lantieri, reconocida experta en
aprendizaje social y emocional, cofundadora de la asociación CASEL,
Collaborative for Academic, Social and Emotional Learing.

Se trata de un programa que prepara al maestro para ayudarle a
promover el desarrollo integral de los niños y adolescentes a través del aprendizaje
y adquisición de aptitudes sociales y emocionales que les permitan gestionar
en su vida situaciones de ira, frustración, alegría, tristeza, soberbia, miedo, placer, ...

Sabemos que favoreciendo la gestión de estas emociones se puede mejorar la convivencia
y, está demostrado, que además se mejora el rendimiento académico.

En EEUU este programa está implantado en más de mil escuelas públicas.
El gobierno alemán ya lo ha considerado entre sus prioridades, al nivel
de las humanidades y las ciencias para el próximo curso escolar.
Sus maestros serán formados en Inteligencia Emocional.
Los Ingleses ya lo iniciaron el año pasado. Pero o dispongo de estadísticas.
En Francia se implantará en los estudios de magisterio.

¿Y en nuestro país?
¿Sólo 50 maestros y no del sector público?
¿Es más productivo entregar mini-ordenadores gubernamentales
para algunos niños en las escuelas?

Hasta que no nos tomemos la educación de nuestros niños en serio
NADA CAMBIARÁ.


No hay comentarios: